Ecole St Antoine Foussais Payré

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Matinée EVAR

Une matinée autour de l’EVAR à l’école Saint-Antoine

Ce matin, les élèves de l’école Saint-Antoine ont participé à une matinée de sensibilisation autour de l’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR).

Répartis en équipes, les élèves ont découvert six ateliers leur permettant d’aborder différentes notions de manière ludique et adaptée à leur âge :

  • 🧩 La découverte de son corps : un atelier puzzle pour apprendre à mieux connaître et nommer les différentes parties du corps.
  • 😊 Les émotions : après la lecture de l’album Le Monstre des émotions, les élèves ont participé à un jeu de mémory pour apprendre à identifier et mettre des mots sur leurs émotions.
  • 🐭 L’ouverture au monde : l’écoute d’une histoire racontant les aventures d’une petite souris qui souhaitait découvrir le monde.
  • ✋ Le consentement : un jeu permettant de réfléchir au respect de soi et des autres, à l’expression de ses choix et à l’importance de savoir dire « oui » ou « non ».
  • 🌱 La croissance et les étapes de la vie : un jeu pour découvrir les différentes étapes de la vie et comprendre que chacun grandit et évolue.
  • 🦸 L’hygiène : avec Le Super-héros de l’hygiène, les élèves ont pu réfléchir aux gestes essentiels pour prendre soin de leur corps et de leur santé.

La matinée s’est terminée par un temps de bilan et d’échanges, permettant aux élèves de revenir sur leurs découvertes et de partager ce qu’ils avaient retenu.

Pour clôturer ce moment, les enfants ont écouté ensemble la chanson « Quand je dis non, c’est non ! », un support permettant de rappeler l’importance du respect de soi, de ses limites et de celles des autres.

Une matinée riche en découvertes, en échanges et en apprentissages, au service du respect de soi, des autres et du bien-vivre ensemble.

 

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Non classé, Temps Forts

Le cyanotype
 
« Un mercredi après-midi à l’école Saint Antoine » 🌸🌞
Et oui exceptionnellement, nous avions école hier, mercredi 13 mai !
 
Après un repas solidaire partagé tous ensemble pour l’association « Les Petits Princes », Camille et Florent, deux parents d’élèves sont venus nous proposer une belle activité printanière à vivre ensemble : le cyanotype !
 
Le principe est le suivant : c’est un procédé photographique monochrome ancien qui utilise un mélange spécifique. Une fois appliqué sur un support, ce mélange devient sensible aux UV : après une exposition au soleil et un simple rinçage à l’eau, les zones exposées prennent une teinte bleu de Prusse intense, tandis que les zones masquées restent blanches.
 
Voici quelques photos de tout le processus vécu par les enfants et de leurs réalisations !
 
Un beau moment de partage avant un weekend prolongé !
 
               

Temps Forts

Matinée jardinage du 23 mars 2026

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Temps Forts

La troisième période de l’année !
Après un début de période enneigée qui a permis aux enfants un jour de repos supplémentaire, tous les élèves sont revenus à l’école pour travailler autour du roman de Jules Verne « De la Terre à la Lune ». En lien avec cette œuvre, en arts visuels, ils ont imaginé à leur manière « la nuit étoilée » de Vincent Van Gogh. Les plus petits ont, eux, cuisiné des sablés de lune.
Enfin, nous avons terminé la période par regarder tous ensemble le décollage de la capsule Dragon qui se rendait sur la station spatiale internationale avec à bord une astronaute française : Sophie Adenot.
Belles vacances méritées à tous nos écoliers !
Rendez-vous en mars pour découvrir le roman de Jules Verne « Voyage au centre de la Terre » !
 
 
        

Temps Forts

Repas solidaire
Ce mercredi 28 mai, nous avons accueilli 4 bénévoles de l’association « Le Rire Médecin ». 
Depuis 1991, Le Rire Médecin redonne aux enfants hospitalisés le pouvoir de jouer et de rire pour mieux faire face à la maladie. Intervenant dans 80 services pédiatriques, les 150 clowns professionnels de l’association offrent chaque année 100 000 spectacles personnalisés aux enfants, à leur famille et aux soignants. 
Ils sont tout d’abord venus nous expliquer le rôle de l’association et leurs activités puis, nous avons réalisé des dessins pour les enfants malades que les bénévoles vont pouvoir leur donner.
Enfin, nous avons partagé notre repas solidaire pour cette association. Certaines mamans ont préparé auparavant des sandwichs et l’entreprise AUBINEAU nous a offert des pommes pour le dessert. Les familles ont, au lieu de payer le prix d’un repas à la cantine, reversé l’argent à l’APEL de notre école qui le reversera ensuite à l’association.
Merci à tous pour ce beau moment passé tous ensemble !

Temps Forts

Après-midi « Ecole ouverte »

Le vendredi 20 octobre, les enfants de l’école Saint Antoine ont vécu une après-midi « Ecole ouverte » avec la possibilité pour eux de vivre différents ateliers :

  • Un atelier jardinage  : mise en hivernage du jardin et plantations d’ails
  • Un atelier fabrication de nichoirs
  • Un atelier fabrication de boules à graines pour les oiseaux
  • Un atelier cuisine : gâteaux aux pommes et chocolat chaud

Les enfants ont pu choisir deux ateliers, puis, pour terminer ce moment tous ensemble, nous avons gouté les gâteaux et bu le chocolat chaud préparés par certains.

 

Ce fut une belle après-midi passée tous ensemble et nous remercions chaleureusement les parents et grands-parents venus nous aider.

 

    

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Première randonnée nature

Mardi 4 juillet, au matin, nous avons vécu notre première randonnée nature

Les enfants avaient un livret par équipes et devaient réaliser plusieurs défis : choisir 3 feuilles différentes et les distinguer, fabriquer un instrument de musique avec les éléments de la nature, ramasser les déchets trouvés sur le chemin.

Les enfants étaient en autonomie et avaient des arrêts sur le parcours pour en apprendre davantage sur la randonnée nature :  que faut-il dans son sac à dos ? dans la trousse de secours ?

Mais, avant de partir, ils devaient aussi inventer leur nom d’équipe et leur cri de guerre !

Les enfants ont passé un très beau moment et ont surtout été très responsables.

Bravo à eux !

 

Temps Forts

Journée Olympiades à Pierre Brune

 

Le lundi 3 juillet, nous avons passé la journée au Parc de Pierre Brune.

Nous étions par équipes et nous avions des épreuves à réaliser sous forme d’Olympiades.

Au programme, défis sur la poutre, dans le tonneau, sur les structures gonflables.

Voici quelques photos de cette super journée passée tous ensemble…

 

 

Temps Forts

Matinée « écoliers du dehors « 

Le mardi 29 novembre, nous avons vécu une nouvelle matinée « école dehors ».

Nous sommes partis tous ensemble au Prieuré puis nous nous sommes répartis les espaces : les maternelles-CP sont restés au Prieuré et les CE-CM sont allés dans la prairie.

 

Les CE-CM ont d’abord commencé à travailler le français. Ils ont réalisé une course en grammaire : l’enseignante donnait une phrase à l’oral et chaque équipe devait trouver le plus rapidement possible le verbe, puis le sujet et enfin pour les CM le complément circonstanciel.

Ensuite, par équipes, les élèves ont travaillé sur le langage oral. Chaque équipe devait trouver une phrase simple sur ce qu’il vit en ce moment, par exemple  » Nous travaillons le français ». Pour apprendre à améliorer leurs phrases, l’enseignante proposait d’aller chercher des éléments de la nature qui pourraient leur permettre de répondre à une question, par exemple : un baton répondra à la question OU ? Voici ce que cela peut donner : Nous travaillons le français DEHORS. Et ainsi de suite avec d’autres éléments qui répondaient aux autres questions : QUAND ? POURQUOI ? COMMENT ?

Voici une idée de phrase finale : « Ce matin nous travaillons le français rapidement car nous avons froid ».

Cette phrase finale était aussi réalisée sous forme de land art , voici en images quelques réalisations :

Après ce temps par groupes, un élève de chaque équipe a enregistré sa phrase puis nous les avons écrites en classe, ce qui nous a permis de travailler l’orthographe et la grammaire.

 

Les maternelles, de leur côté, ont travaillé sur l’écriture :

  • Les PS ont réalisé leur initiale de prénom avec les éléments de la nature
  • Les MS ont écrit leur prénom en capitales et en script
  • Les GS ont appris à reconnaitre tous les prénoms de leurs camarades en script et en attaché

 

Puis, ils ont aussi travaillé les mathématiques :

  • Les PS et MS ont manipulé les solides et ils les ont cherchés dans les sculptures
  • Les GS ont réalisé des collections avec les éléments de la nature, déterminées par le lancer de 1 puis 2 dés.

                

                                              

           

                                

 

Enfin, vers 11h45, nous nous sommes tous rassemblés pour rentrer ensuite à l’école.