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Se présenter en anglais

Les CE-CM se présentent en anglais !

En anglais, les élèves de CE-CM ont appris à se présenter et à parler d’eux-mêmes. Ils se sont entraînés à dire leur nom, leur âge, mais aussi à exprimer leurs sentiments et leurs émotions : How are you? I’m happy, sad, tired…

Pour mettre en pratique ce qu’ils ont appris, les élèves ont préparé de petits dialogues en anglais, qu’ils ont ensuite enregistrés. Un bon moyen de s’entraîner à parler anglais, de travailler la prononciation et de prendre confiance à l’oral !

Bravo à tous les élèves pour leur participation et leurs efforts !

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Classe dehors des CE-CM

Classe dehors : apprendre autrement ! 🌿

Lundi 5 octobre au matin, nos élèves de CE–CM ont retrouvé avec plaisir leur espace de classe dehors pour une nouvelle matinée d’apprentissages au grand air ! 🍂🌳

Comme à chaque séance, nous avons commencé par un petit temps d’écriture d’environ 15 minutes. Installés dans notre lieu de classe dehors, les élèves ont pris le temps d’observer et de mettre des mots sur ce qu’ils ressentaient, en s’appuyant sur leurs cinq sens. 👀👂👃🖐️👅 Une belle façon de se reconnecter au lieu et de laisser venir les idées avant de commencer les activités.

🏃‍♀️🏃‍♂️ Place ensuite à la dictée sportive !
Par groupes, les élèves ont dû se déplacer, mémoriser des mots ou des phrases puis revenir les écrire : une manière dynamique de travailler l’orthographe et la mémoire tout en bougeant !

Puis, les groupes se sont séparés pour poursuivre les apprentissages.

🔢 Les CM se sont lancés dans une grande chasse au trésor mathématique 🔎 : une activité ludique qui leur a permis de réinvestir leurs connaissances sur les fractions, les opérations et les contenances. Chercher, réfléchir, calculer, coopérer… les mathématiques prennent une toute autre dimension lorsqu’elles se vivent dehors !

Pendant ce temps, les CE ont travaillé sur les familles de mots avant de profiter, eux aussi, d’un temps de chasse au trésor mathématique.

🌿 La matinée a également laissé une place importante à l’exploration libre, un moment précieux pour observer, expérimenter, imaginer, jouer et découvrir notre environnement.

📚 Pour terminer cette matinée bien remplie, les groupes ont de nouveau alterné : pendant que les CE poursuivaient leur chasse au trésor mathématique, les CM ont travaillé autour du son [j].

Une matinée riche où bouger, observer, chercher, écrire, calculer, coopérer et apprendre se sont naturellement mêlés. 🌱✨

La classe dehors, c’est apprendre autrement… mais surtout apprendre avec tout son corps et tous ses sens ! 💚

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Hervé Tullet

Depuis début mai, les élèves de CP-CE ont commencé un travail en arts visuels autour de l’illustrateur, Hervé Tullet.

Ils ont tout d’abord commencé par découvrir l’univers d’Hervé Tullet et ses réalisations.

Puis, ils se sont mis au travail et ont réalisé des oeuvres à sa manière…

Les réalisations seront exposés à la kermesse !

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Cycle musique

Aujourd’hui, mardi 20 mai 2025, le cycle musique avec Nicolas, intervenant de l’école de musique, se termine.

Les élèves de CP-CE-CM ont pu travailler autour de la musique de différentes façons : apprentissage de différents chants, travail avec le corps et le rythme…

Un vrai bonheur pour les enfants qui nous présenteront leur travail en fin d’année lors d’une soirée convivialité !

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Découverte du cirque

Depuis début janvier, nous avons à l’école le matériel de cirque proposé par l’UGSEL.

Les enfants découvrent les différents jeux possibles et s’essaient à tous sous forme d’ateliers…

Nous réfléchissons maintenant à préparer un petit spectacle à montrer aux parents.

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Classe dehors du jeudi 18 janvier

Le jeudi 18 janvier au matin, nous sommes partis au Prieuré pour notre première matinée de classe dehors de 2024.

Les CE ont réalisé une chasse au trésor qui leur a permis de réviser les notions d’orthographe et les sons travaillés auparavant pendant que les CM ont réalisé un relais conjugaison sur l’imparfait.

Puis, nous avons pris une collation : chocolat chaud et tisane.

Enfin, les CE ont, à leur tour, réalisé le relais conjugaison sur l’imparfait pendant que les CM ont effectué une chasse au trésor en mathématiques, elle leur a permis de réviser les notions travaillées depuis novembre.

Avant de repartir, nous avons réalisé notre expérience en sciences sur les volcans…

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Les séances d’anglais avec Clare !

Le mardi après-midi à l’école Saint Antoine c’est séance d’anglais pour toute l’école.

De 15h30 à 16h, Clare est avec les CE-CM, puis de 16h à 16h30 avec les maternelles-CP.

Les enseignantes et Clare travaillent ensemble à une programmation commune sur l’année scolaire.

En ce moment, nous travaillons sur les parties du corps.

Clare utilise souvent des chansons pour travailler l’anglais de façon ludique.

En voici une sur les parties du corps : https://www.youtube.com/watch?v=gxphoOOwTbo

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Notre projet sur l’écosystème

Mardi 28 février, au matin, nous avons continué notre projet sur l’écosystème de l’école avec trois ateliers :

– un premier atelier pour renforcer les aménagements mis en place en début d’année : le but étant que l’herbe pousse pour que les petites bêtes puissent vivre librement

– un deuxième atelier « semis » : nous avons planté différentes variétés de tomates et des radis

– un dernier atelier, visionnage du  « piège photos » : un piège photos a été posé dans un champ près de Mervent pendant 4 jours, nous avons donc pu observer les animaux et leurs habitudes

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Séance de sciences « Les chaines alimentaires »

En sciences, les CM ont commencé à travailler sur l’alimentation des animaux. Ils ont tout d’abord revu les 3 régimes alimentaires connus : carnivore, herbivore et omnivore. Puis, ils ont compris l’importance des différents types de dents dans l’alimentation.

Puis, aujourd’hui, ils ont pu décortiquer des pelotes de rejection de chouettes. Le but étant de découvrir quels animaux sont mangés par les chouettes pour qu’ensuite nous puissions reconstituer la chaine alimentaire de la chouette…