Nous sommes partis des fraises environ à 10h 30, nous avons fait 1km en une demi heure de marche puis nous sommes arrivés aux pommes et nous avons attendu. Monsieur le Maire nous a accueillit dans son verger. Il nous a montré les chambres froides avec des gaz toxiques, si on respire trois fois on meurt intoxiqué. Il nous a expliqué le traitement pour choisir la meilleur pomme parmi le bouquet.
Yéléna, Samantha, Cassandre
Nous avons pris un chemin pour arriver à la ferme. Sur le bord, il y avait des épis de blé, de colza, de tournesol e des petits pois etc. Il a expliqué comment les récolter et nous avons eu des questions et Arnaud s’était trompé pour le blé dur il disait le pain dur et les jeunes agriculteurs riaient. A la fin de cet atelier nous avons eu un gros cookie. Enfin, deux jeunes agriculteurs nous ont expliqué comment il fallait entretenir les prairies.
Amélie Lucas et Lewis
Le vendredi 24 mai, à 9h15 nous avons pris le car et nous sommes arrivés à 9h30. D’abord nous avons fait quelques activités et puis nous sommes allés voir les fraises. Ensuite, nous avons regardé comment les fraises étaient mises en boites. Et puis nous les avons goûtées. Il y avait 3 sortes de fraises : la gariguette, la charlotte et l’amandine. Et puis nous sommes allés voir les pommes.
Mathis, Marine et Isabella
Le vendredi 24 mai, nous sommes arrivés à la ferme de la Haute Roche. Une dame nous a présenté le cycle de la vache. Ensuite, nous avons fait un jeu sur un plan de la ferme. Le but du jeu était de recycler toutes les ordures. Nous avons vu une vache qui s’appelle Jaunière et son veau. Après, nous avons goûté du lait de vache et nous pouvions mettre du sirop de cerise, d’abricot ou de menthe.
Après, nous avons pique-niqué dans une stabulation. Ensuite, Tom et Mathis sont allés chercher le poney qui s’appelle Calime et le reste de la classe l’a caressée. Enfin nous sommes repartis vers l’école dans le bus.
Jamie,Tom et Arnaud
Nous avons commencé le 30 avril. Nous nous sommes répartis dans des groupes de trois. Il y a eu :
La chaleur : nous avons fait deux expériences. Une expérience dehors et l’autre dans la classe et rien n’a poussé.
L’eau : nous avons fait deux expériences. Une avec de l’eau et l’autre sans eau et rien n’a poussé.
La terre : nous avons fait trois expériences. Une avec de la terre, une avec du sable et une avec du coton et le coton a poussé la plantule est sortie, mais les autres n’ont pas poussé.
La lumière : nous avons fait deux expériences. Une dans un placard et l’autre à la lumière et rien n’a
poussé.
Maintenant nous attendons que les graines se développent.
Depuis la rentrée d’avril, nous apprenons à porter secours. Nous avons appris comment alerter les pompiers : en premier il faut taper le numéro 18. En deuxième il faut dire son prénom. En troisième il faut dire l’endroit exactement de l’accident. En quatrième il faut essayer de dire ce qui s’est passé. En cinquième il faut essayer de dire l’âge exact de la victime, dire ses allergies si on les connaît. Il faut le rassurer mettre une couette s’il a froid, s’il saigne beaucoup appuyer sur la plaie. En sixième il faut dire son numéro de téléphone. En septième il faut attendre que les pompiers nous disent de raccrocher.
Lewis, Yéléna.